Cambridge
Academy
In London

مدة الدورة : عشرة أيام تدريبية

لغة الدورة : عربية أو إنكليزية

تشمل :

المادة العلمية مع تاب

ورشات عمل

الإستقبال و التوديع في المطار

وجبة غداء يوميا

استرحة المقهى

________________________________________________________________________________________________________

الفئات المستهدفة :

• مستويات القيادة والإدارة المختلفة في مؤسسات القطاعين العام والخاص

• المسؤولون عن الموارد البشرية و التخطيط والتطوير وإدارة التغيير في مختلف المؤسسات في القطاعين العام والخاص

• مديرى الإدارات وشاغلي المناصب الإدارية والتنفيذية والاستشارية ورؤساء الأقسام والمشرفين ومن فى مستواهم

• الموظفون العاملون في الإدارات والمؤسسات الحكومية ومؤسسات القطاع الخاص بمختلف أنشطتها

• قطاع الجامعات والبنوك والبدايات والامانات.

• كل من له علاقة بموضوع البرنامج والمهتمون من مختلف الشرائح في القطاعين العام والخاص

محاور البرنامج :

المحور الأول : التفكير الاستراتيجي أهم الاستمارات الحقيقية لتحقيق التميز والإبداع

• استمرارية التفكير الاستراتيجي لتحقيق التميز والابداع

• متطلبات تحقيق استمرارية التفكير الاستراتيجي

• بعض المصطلحات التي تستخدم في التفكير الاستراتيجي

• الإطار العام لعملية التخطيط و التفكير الاستراتيجي

• مصفوفات التوجهات الاستراتيجية

المحور الثاني : خصائص الإبداع في العمل القيادي

• الانفتاح نحو التغيير

• الرغبة في التعرف على المشكلات والقضايا الداخلية

• القدرة على التحكم في البيئة التي يعيش فيها

• الثقة في قدرة غيره على الإنجاز وتحمل المسؤولية

• احترام اختيارات الغير

• الاندفاع نحو التعلم واستخدام الثقافة

• تقدير إنجازات الآخرين

• التوجه نحو المستقبل

المحور الثالث : جدارة القيادة الفعالة وتحديات المستقبل

• القيادة الإدارية في ظل المتغيرات العالمية

• المهارات الداعمة للقيادة الاستراتيجية الفعالة

• القيادة … والقدرات العقلية، والذهنية

• القيادة الفعالة … وتحديات التغيير التنموي والتطويري

• أهمية تطوير القادة ،وحتمية مواكبة المتغيرات العالمية

• قيادة المستقبل، والتعامل مع تحديات المستقبل

• الاستراتيجيات الحديثة الفعالة لصناعة قيادة المستقبل

• نظم المعلومات وأهميتها في ممارسة مهام القائد

المحور الرابع : صفات ومهارات القائد المتميز

• اتساع الأفق والتعرف على الفرص، ومدى إمكانية تحقيقها

• البحث الدائم عن أفضل أساليب تنفيذ الأعمال

• الإحساس بالمشكلات والشعور بالمسؤولية، قبل وأثناء اتخاذ القرار

• التجديد الدائم، ولابتكار المستمر

• البحث عن الفرص المتاحة، وتجنب غير الممكنة وغير الملائمة

• الاهتمام المستمر بالتنمية الذاتية، وصقل المهارات المختلفة له وللعاملين

• توقع الأحداث المستقبلية والاستعداد لها، بوضع الحلول المناسبة لها، من خلال متابعة العمل ومعرفة مجالات النجاح والإخفاق

• العدل في تقويم المواقف الخاصة به شخصيا وبالعاملين تحته

• المرونة والفاعلية في التعامل مع الآخرين، وبناء علاقة طيبة معهم

• توفير قدر من المسليات، وبث روح الخطاب الأخوي، والمرح العملي بهدف تلطيف أجواء العمل، وتنشيط العمل الجاد والترويح والدفع للعاملين في القيادة الإدارية : صفات القائد الساحر. القائد يؤثر ويتأثر

المحور الخامس : التفكير الإبداعي وكفاءة الاتزان في الإدارة والقيادة

• المرتكزات الفكرية، والذهنية لمهارات التفكير الإبداعي

• مقومات ومهارات التفكير التحليلي ،والتفكير الإبداعي

• مهارات التفكير العليا، وتنمية الإبداع المتزن

• المهارات الذهنية الفعالة لتفعيل التفكير الإبداعي

• مراحل التفكير الإبداعي المتقدم في ظل الفكر الريادي التنموي

• الخصائص الأساسية للتفكير الإبداعي المتزن

• استراتيجيات التفكير الإبداعي والذكاء العاطفي

• المعوقات الإدراكية والنفسية لعملية التفكير الإبداعي

المحور السادس : جدارة صياغة الخطط والتفكير القيادي الابتكاري

• الإدارة الاستراتيجية، والخطط الاستراتيجية

• التخطيط الاستراتيجي احد الأدوار الجديدة للقيادة الابتكارية

• المهارات الإدارية الداعمة لصياغة الخطط الاستراتيجية

• كيف تمتلك مهارات تحويل الخطط إلى برامج واقعية فعالة؟

• كفاءة الخطط الذكية، وأساليب تفعيلها

• الكفاءة التنظيمية لصياغة الخطط الذكية

• آليات إدارة العوامل البشرية أثناء عملية التنفيذ، والتغيير داخل المنظمة

المحور السابع : قيادة وتحفيز التفكير الابتكاري والإبداعي لفرق العمل

• أجزاء فرق العمل الثلاثة الأساسية

• فرق العمل كتطبيق فعال لمبادئ الجودة الشاملة

• المهارات الشخصية لأعضاء فرق العمل

• دور القيادي المتميز في فرق العمل

• قيادة المواقف الصعبة بفرق العمل

• القيادة الابتكارية لفرق العمل عالية الإنجاز

• القيادة … وتحقيق التمكين النفسي والتحفيز لفرق العمل

المحور الثامن : الواجبات العامة للمشرف أو المدير أو المسؤول، لتحقيق الأهداف

• إعطاء التوجيهات اللازمة للعاملين, على أن تكون واضحة لا لبس فيها ولا غموض، مقدمة بطريقة راقية للمنفذين

• المراقبة والإشراف، والمشاركة عند الاقتضاء

• تدريب العاملين وتوجيههم، أثناء العمل

• إنشاء علاقة أخوية وإنسانية مع العاملين، وإقامتها بينهم، تبنى على المحبة والثقة المتبادلة، والفهم المشترك لأغراض العمل

• قيادة فريق العمل بفاعلية استقطابية، لجهودهم وقدراتهم، باتساق وتجانس

المحور التاسع : متطلبات تطبيق نظام التخطيط الاستراتيجي

• تهيئة المنظمة للقيام بعملية التخطيط الاستراتيجية

• توفير المعلومات التي يتطلبها التخطيط الاستراتيجي

• استمرارية التفكير الاستراتيجي

• التعريف بمنهج إعداد الخطة الاستراتيجية

المحور العاشر : تحديد الموقف الاستراتيجي والبدائل الاستراتيجية

• خطوات تحديد الموقف الاستراتيجي (تطبيق عملي)

• البدائل الاستراتيجية كيف تتحقق من صلاحية البديل الاستراتيجي (حالة عملية)

• اختيار الاستراتيجية والأنظمة المساعدة لتنفيذها

• معايير الاختيار النهائي للاستراتيجيات

• العوامل المؤثرة في تحديد شكل الاستراتيجية

• مدى مناسبة التنظيم الإداري والموارد البشرية ونظم المعلومات لتنفيذ الاستراتيجية